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  • 作者:小编
  • 发布时间:2025-07-15 04:31:08
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安博体育 - 官方体育投注平台 足球·篮球·电竞一站式服务北师大“圆梦工程”项目组到兴仁市中小学校开展体育特色活动入校指导

  7月8日至10日,北京师范大学2025“圆梦工程”——农村未成年人心理健康教育志愿服务项目“体育促进心理健康”项目组走进兴仁市塘房小学、第八中学、第六中学、回龙小学等学校开展体育特色活动入校指导,市委常委、宣传部部长、统战部部长胡莹陪同参与。

  此次入校指导根据不同学校设计了不同活动内容,在各学校,教师体能训练活动、专家老师示范课、项目学校老师展示课等有序开展。期间,塘房小学的小组体能活动展示比赛、篮球班级联赛、班级拓展游戏比赛,第八中学的强心游戏体验、团体拓展游戏等活动,都让学生能够充分练起来、动起来、赛起来,并在活动过程中养成团队协作与拼搏进取的良好品质。

  兴仁市塘房小学学生姚晓圆说:“今天的体育课上有很多我们没玩过的游戏,我们在垫子上,在那里像做俯卧撑一样,我们从下面爬过去,然后从他脚那里跳过去,我觉得很好玩,因为有很多我们没玩过的游戏。”

  兴仁市第八中学学生杨珊珊说:“通过这次的体育活动让我收获了很多,在途中的呼啦圈过山车,让我的思维更开阔,和同学的关系更好,在这个途中,同学们都懂得了团队合作是更重要的。”

  此次入校指导活动还采取“项目组带学校体育教师+心理健康教师”的方式,通过组织体育课示范学练模仿,推动项目组教师和本地教师的交流互进,让学生感受不同教师带来的课堂差异,收集更为贴合学生实际需求的反馈。过程中,塘房小学只有三个“小眼镜”的事实也让项目组教师王腾颇为震撼,他还结合三天的所见所闻所感对项目后期实施及当地学校发展体育特色活动提供了一些建议,同时,更加丰富多元、更为符合学生需求的活动内容也让本地教师认识到体育活动对心理健康的促进作用,为学生打造汗水与欢笑、合作与竞争相互交融的“体育课”的重要性。

  “圆梦工程”项目组教师王腾说:“第一,再次挖掘大课间体育当中各种体育活动的育人价值,比如这所学校(塘房小学)是篮球的学校,除了让孩子自己玩之外,还可以开发两人协作式的,多人协作式的班级对抗式的活动,以此来丰富学生的课间活动,如果是两个班级之间的在课间的对话,既有班级内的合作,又有班级外的竞争。第二个还可以做团队游戏的开发,比如说,我们在操场上可以利用现有操场进行一些不同颜色的涂抹,比如说跳方格,这个水泥地它就有了教育的意义。最后一个,我还想说的就是课堂课间要联合起来,这对于未来这个学校的发展是一个更有利的突破口,能真正打通课内课外、校内校外,实现全方位的育人目标。”

  兴仁市第八中学教师桂红梅说:“这次‘圆梦工程’项目的专家到我们学校开展活动,在老师与老师、老师与学生的互动中,我深刻的感受到他们带来的活动内容更丰富,活动开展方式更多元化,学生的积极性更高,特别是学生们能够在活动中增强团结协作的能力,展现激昂奋进的精神风貌。”

  兴仁市塘房小学教师杨贞国说:“‘圆梦工程’项目为我们学校和学生带来了许多体育资源,让我们这所历来重视体育、热爱体育、拥抱体育的小学能够把特色体育活动开展得更加丰富、更加有趣、更有活力,继续续写‘山旮旯的奇迹’,让老师、学生都能够通过体育强健体魄、促进心理健康。”

  据了解,入校指导期间,项目组通过查看各学校体育促心理健康教育工作开展情况,实施教师访谈、学生问卷调查、现场访谈等方式开展调研,了解校情、师情和学情,同步了解学校和学生的需求,将根据调研结果设计研磨完善“一校一案”并达成意愿,为后期的活动开展打下坚实基础。